Слушање музике доприноси развоју беба и деце, јер хармонија звукова стимулише слушање и говор, као и интелектуални, сензорни и моторички развој. Поред тога, предности музичке стимулације за развој деце укључују:
- Лакше је правилно рећи ријечи;
- Већа способност учења слогова и абецеде;
- Олакшава учење математике и страних језика;
- Побољшава афективни развој и координацију мотора.
Дјеца почињу да чују унутар стомака својих мајки и што више музике коју чују, то ће бити бољи њихов интелектуални развој. Погледајте неке стимулативне звуке за новорођене бебе.
Важност музичке стимулације
Што пре него што се музика уводи у дететово окружење, то је већи његов потенцијал за учење, јер деца која живе окружена речима лакше и брзо говоре лако и јасно говорећи.
Родитељи могу оставити дечије песме за бебу да чују док игра и гледа видео снимке са децијим пјевачима, такође је добра стратегија за подстицање развоја детета. Поред тога, музика унутар обданишта и вртића већ помаже детету да се боље развија. Међутим, најприкладније песме су дјечје песме које говоре о животињама, природи и пријатељству које уче да раде добро и лако се римају.
Када дете може почети да свира музичке инструменте
У предшколском и првом циклусу је већ могуће да дете има часове музике, које се називају музичко образовање и иако дјеца могу показати интересовање за учење музичког инструмента попут бубњева или удараљке и прије двије године живота, то је од од 6 година да могу почети да користе часове са инструментима који морају бити одговарајући за њихово доба, тако да могу да репродукују активности које професор указује.
Инструменти који захтевају мање моторичке вештине и због тога су деци лакше учити да се играју су бубњеви и удараљке. Како деца расте и имају бољу контролу мотора и фино моторичке вештине, лакше је научити да свирају клавир и дувачке инструменте.
Пре ове фазе најистакнутије класе су оне музичке иницијације у којима ће научити репродуковати звукове и учити мале песме које доприносе његовом расту и музичком развоју.
Код људи који играју музичке инструменте стимулише се и читав мозак, посебно када је потребно пратити резултат или фигуре песме, јер читати и особље, а резултат мора да користи визију која ће стимулисати кретање мозга за извођење кретања неопходна за репродукцију инструмента, и има небројено повезивање мозга у секунди.
Међутим, није свако дете које има жељу и могућност да овлада инструментом, па родитељи не би требали присилити дијете да проучава музику ако он не показује интересовање за то. Нека деца само уживају у слушању песама и плеса и то је нормално и не значи да ће се развијати мање него дјеца која су заинтересирана за музичке инструменте.
